从第一批主题教育到第二批主题教育，中间用时六个月，各地各单位一体推动开展了学习教育、进行了调查研究、抓好了检视问题、确保了整改落实，在理论学习上有了收成、思想政治上受了浸礼，干事创业上掌管精气神更足了，为群众办理了不少实际问题，清正廉洁作风有了质的转变，等等。可以说，主题教育带来了新变更新气象新风俗。
雄关漫道真如铁，现在迈步重新越。主题教育成果的取得，固然不容易，与广大党员干部认真投入、坚韧定力与辛苦支付分不开。然不忘初心的情怀与理念、牢记使命的掌管与义务，是党员干部孜孜不倦、无怨无悔的追求。别的，人民群众对美好生活的向往即是我们的奋斗目标，这就意味着初心永远在路上、使命永世不可忘。
事实证明，主题教育是党内教育的有效载体与成功典范，主题教育只管偶然间上的节点，但党员干部的政治建设、思想建设、作风建设、才气建设等没有休止符。换而言之，主题教育收尾了，却永不收场、永不散席，需要广大党员干部继续保持昂扬的斗志、诚挚的热情、无比的豪迈，秉持初心、恪守使命，在主题教育成果的“肩膀上”看得更远、走得更稳。
现实不可否定，有少数党员干部在主题教育期间掐动手指头“数日子”，巴不得三个月快点过，觉得主题教育要求严、标准高，觉得主题教育结束了就可以缓缓气、歇歇脚。更有甚者，轻松了自我，降低了要求，以致好不容易蕴蓄堆积的主题教育成果没能转化为干事创业的持久动力。凡此种种，把主题教育当做“闯关”，打算让主题教育草草收场了事。
且不说，主题教育期间查摆的问题，有的需要久久为功、紧盯不放，形成有效行动、建章立制才能改到位、改彻底。从这点开拔，主题教育偶然间节点，但主题教育的使命不能赊账，该继续补课的还得补课。
况且，事物是接续变更发展的，一个人今天革新了、提升了，不代表明天不会落后、退役；一个地方暂时领先了、先进了，也能够未来就出现了问题、遇到了麻烦。没有一劳久逸的成功，也没有一蹴而就的事业。某种作用上，主题教育偶然间定格，然干事创业、为民服无、作风追求是永久的、没有止境的。
小智治事，大智治制。十九届四中全会提出，“自发爱崇轨制、严格执行轨制、坚决保护轨制”。筑牢主题教育成果结果，发挥主题教育的性命力和兴旺力，理当涵养轨制意识、多些轨制思维，为广大党员干部时时刻刻永葆初心情怀、砥砺使命掌管提供轨制遵循和支撑引擎，从而让主题教育焕发出无限动力，让党员干部在党内教育中羽化蝶变、始终先进贞洁。
